从今天开始外提升将变的很容易--梁光强

为什么很多医生惧怕做上颌窦外提升？很多年前就听老师在讲：其实外提升比内提升要简单，更加安全。但是大多数老师还是更加青睐做经牙槽嵴顶内提升术，为什么？分析起来有以下几个原因：1.外科基础薄弱，好多老师甚至还不能顺利地拔一颗阻生齿，甚至有些老师连基本的缝合技术都没掌握。像这种老师别说外提升，我敢说他连普通的种植技术也做不熟练；2.对上颌窦解剖结构及其相邻结构不了解，对上颌窦的感觉又神秘又害怕，就像面对突然出现在眼前的潘多拉魔匣一样，你不敢打开它，因为你不知道一旦打开将会发生什么情况，你也不知道出现意外该如何处理。3.根

【征文大赛】用心做牙 一例二次修复前牙病例 不忘初心 方得始终--张家念

每个人心中的美是不一样的 对于我们牙医来说 唇齿之间的美难以用语言形容 浑然天成的修复体更是让我们难以忘怀 然而每每看到一些不良的修复体 心里为患者感到悲哀 为作品人感到无奈 几十年的寒窗苦读的你们 忘了你们得当初选择口腔医生的初心了吗 这个世界上两种钱不能钱 一个是医生 一个是老师 不然就没有人看病了 没有人教育下一代了 患者给我们一个信任 我们就还他们一生幸福！！！ 主诉：左上门牙肿胀数日现病史：患者自诉两年前在外院做了门牙的修复 一个月前左上门牙肿 服药后消肿 前几日肿胀厉害

翻书划重点！！！再谈“死髓牙漂白术”

●牙齿变色●由于各种原因，如创伤，正畸治疗，牙髓治疗不善等造成的单颗牙变色对患者来说是件非常烦恼的事，同时也给牙科医生带来美学上的挑战。单颗牙变色的原因在临床上可分为两类：不完善的根管治疗和牙髓变性。不完善的根管治疗所致的牙齿变色，是由于残留在髓角的牙髓残片或者是遗留在髓室的多余根充材料所致。Grossman认为，外伤所致的牙髓变性会引发红细胞溶血，释放出血红蛋白。血红蛋白中的铁和细菌的副产物硫化氢进一步繁衍，生产硫化亚铁这一着色力很强的天然染料，对外伤牙的颜色影响很大。在一些受到微小创

牙科护士必看合集

一顶洁白的燕尾帽，是护士神圣美丽的标志，一声白衣天使是人们对护士的尊敬和赞扬。有人说，护士的胸怀象大海般宽广，她能容纳千百万患病的父老兄弟；护士的品格象蜡烛般的无私，她燃烧着自己照亮了别人；护士的举止象春风般的温暖，她带走了所有的忧伤和痛苦；护士的心灵象清泉般的纯洁，为遭受疾病折磨的患者带来生命的春天。所以，人们给予她美丽的名字：白衣天使。请尊重护士（新版）牙科护士的正确发型牙科护士正确站姿口腔科配台护士工作流程一张图，医生护士看完都哭了白衣天使的装束演变

史上最详细的种植牙流程，值得收藏！

种植牙有着几乎和自然牙相等的咀嚼力，能恢复美观和功能，可以让人们尽情享受美味和生活。因此，被称为牙缺失的最佳修复方案。那么，种植牙的过程是怎样的呢？下面，由临床经验丰富的齿科专家，分享此过程，解除您因为不了解而害怕种植牙的恐惧心理。01第一步先要做一个口腔全景片、颌骨CT等。查看口腔的具体情况，是否有炎症、牙槽骨吸收等情况。然后，医生会询问患者全身的病史，可能需要查血常规、出凝血时间、血压、血糖、乙肝5项、脉搏等。确定能手术后，才会诊断去模、指定种植牙方案。（第一次大约1个多小时）；02第二步正式开始种植牙手术。在

牙髓炎？根尖周炎？哪些牙齿需要做根管治疗？

什么是根管治疗根管治疗是针对牙齿、牙髓、根尖病变的一个治疗过程。根管治疗术是通过清除根管内的坏死物质，进行适当的消毒，充填根管，以去除根管内容物对根尖周围组织的不良刺激，防止发生根尖周病变或促进根尖周病变愈合的一种治疗方法。牙齿根管治疗术的过程是医生用牙齿根管治疗专用的器械通过彻底去除感染的牙髓以及感染的牙本质和毒性分解产物，严密填塞根管，隔绝细菌进入根管再感染，防止根尖周病变的发生或促进根尖周病的愈合。根管治疗优缺点就是这个小小的根管治疗，让医患双方对它又爱又恨！为什么这么说呢？

一例正颌（颏成型）术后错颌畸形矫治案例-参考答案

一例正颌（颏成型）术后错颌畸形矫治案例病例资料(正畸)这是医院正畸科收治的一例正颌（颏成型）术后正畸案例，该患者女性，就诊年龄25岁。根据以下上传的图片及X线影像资料，你认为她的牙齿存在什么问题？应该如何进行矫治设计？图1图2图3图4图5图6图7图8参考答案上海万众医院正畸科进修医生魏倩倩作业。某女，25岁。主诉:颏部术后自觉牙齿不齐，牙齿凸要求矫正。既往史：曾有颞下颌关节疼痛史，于外院诊断为关节不可复性前移位伴髁突不对称，行关节盘复位术。约3个月前在外院行頦成形术，现因牙齿不齐，牙齿凸前来就诊。口外检查:正面观，

间隙保持器是什么？儿童乳牙脱落治疗

当儿童发生乳牙过早脱落或由于龋齿而不得拔除时，正是间隙保持器发挥作用的时候，因此我们有必要了解间隙保持以及它怎样对儿童牙齿健康起作用。间隙保持器是一个由牙科医生或正畸医生用树脂或金属材料定制的装置。它可以是固定在儿童口腔中或是活动可以摘戴的。佩戴间隙保持器的目的正是为了保持一个间隙使得后续的恒牙有足够的空间萌出。乳牙对于牙齿、颌骨以及肌肉的发育至关重要，乳牙不仅仅是用来咀嚼食物的，每个乳牙都对相应的恒牙起引导作用。如果乳牙过早缺失，恒牙没有了乳牙的引导，会发生移动或错误地萌出。缺失牙齿临近的其他牙齿也可能向这个空隙

[工匠精神]医生拔一颗牙的技术含量有多少？

[工匠精神]医生拔一颗牙的技术含量有多少？

种植体颊侧小范围的裂隙型骨缺损：使用GBR技术和使其自然愈合的随机对照临床研究

前言以修复为导向是当今种植治疗的基本原则，当种植体植入修复所需的正确位置时，发生骨裂隙的可能性更大。GBR技术可修正这一问题，但是GBR也存在诸如治疗和愈合时间延长等多种不利影响。当骨裂隙<5mm时骨缺损能否自然愈合？自然愈合和GBR技术的临床及影像学结果是否存在差异？学牙网为各位学友准备了一篇由四川大学华西口腔医院种植科王斌医生摘译、满毅主任校审的高水平临床研究文章与大家分享，也希望坚持一线临床的你、坚持学习姿态不懈努力的你借助学牙网的分享力量，多多投稿，一展风采，携手前行。

2016口腔考试第二部分 病史采集6 牙龈肥大-茄子医生

2016口腔考试第二部分 病史采集6 牙龈肥大-茄子医生

我们家的小狗是一位牙科医生

我们家的小狗是一位牙科医生

从今天开始外提升将变的很容易（梁光强）

为什么很多医生惧怕做上颌窦外提升？很多年前就听老师在讲：其实外提升比内提升要简单，更加安全。但是大多数老师还是更加青睐做经牙槽嵴顶内提升术，为什么？分析起来有以下几个原因：1.外科基础薄弱，好多老师甚至还不能顺利地拔一颗阻生齿，甚至有些老师连基本的缝合技术都没掌握。像这种老师别说外提升，我敢说他连普通的种植技术也做不熟练；2.对上颌窦解剖结构及其相邻结构不了解，对上颌窦的感觉又神秘又害怕，就像面对突然出现在眼前的潘多拉魔匣一样，你不敢打开它，因为你不知道一旦打开将会发生什么情况，你也不知道出现意外该如何处理。3.根

加热吹气枪安装方法和使用方法

安装前请将热气枪的使用手册上面的安装方法和使用方法详细认真的看一下加热吹气枪通气管的接法，分两种接法，一:如所改装的治疗椅《医生只用两把高速不用低速，或只用一把高速和一把低速手机》那就会有多余的接气管，那就把那根多余的接气管在挂件盘内一切断，再把加热吹气枪的气管跟多余的气管在挂件盘内一对接就可以啦。三:电线的接法，首先关闭治疗机电源，再根据所改热气机治疗机挂架盘实际的结构情况，在挂件盘适当的位置，用南韩打磨机带钨钢磨头，打两个小孔，安装开关和指示灯。《指示灯的位置，尽可能的安装在医生便于观察的地方，电源开关的位置尽

桩核冠的基础理论

作者|蔡志医生  微信|小周周桩冠：1.利用冠钉插入根管内固位的全冠修复体2.利用经过牙髓治疗后的根管固位的修复体3.大量严重缺损的患牙得以保留4.修复体的支持与受力合理5.以前多用于前牙，现在后牙桩冠也普遍应用桩冠特点：利用经过牙髓治疗后的根管固位的修复体大量严重缺损的患牙得以保留修复体的支持与受力合理以前多用于前牙，现在后牙桩冠也普遍应用适应症：外伤、龋坏或先天畸形致牙冠大部分缺损，无法充填或者全冠修复正畸替代治疗以残根、残冠做基牙的固定桥的固位体成功的RCT，骨吸收不超过根长1/3残根可提供足够的抗

庞氏口腔达医生洁牙宣教

科贸嘉友口腔

庞氏口腔达医生洁牙宣教

如何做好一副全口义齿呢？（干货分享）

临床上，很多的牙科医生对于全口义齿不感兴趣，因为全口义齿整个操作的过程相当复杂，程序相当繁琐，患者就诊的时间相当长，复诊的次数相当多，而且相当不挣钱。然而，中国社会老龄化问题日趋严重，全口义齿需求也在逐年上升，那么如何做好一副全口义齿呢？壹【难点】医技配合之难。医生和技师在工作上各有分工，医生负责医患沟通、制取印模、定颌位关系、试牙调合，技师负责制作义齿。现在的问题是医生直观的了解患者的情况，但不做牙，属于哑巴吃饺子——心中有数。做牙的技师不了解患者的情况凭经验和想象制作，属于哑巴尅驴&md

常见不良牙齿制作模型及取模建议（学习）

一、边缘不清景象：在模型上，牙体与牙龈没有明晰的界限缘由：1、取模前没运用排龈线;2、口内唾液血水没吹洁净;3、备牙时伤牙龈太凶猛;4、灌模时石膏与水的比例没调精确，致使边缘多气泡。结果：不就位，戴不下，咬颌高、边缘不准建议：1、取模时运用排龈线;2、取模前先将口中的唾液血水吹洁净;3、请选用适宜的车针备颈缘，如不测伤牙龈，可思索加牙龈收缩剂使牙龈恢复后再取模;4、调石膏时请按说明书运用。二、翘边缘(肩台制备不良)：景象：肩台外侧高于内侧，肩台不明晰及不规则缘由：1、医生运用车针时办法不对;2、取模前未做好备牙确认

《阻生齿微创拔除实操班》广州站——唐海阔副主任主讲

由牙客医生特聘讲师唐海阔博士主讲的《阻生齿微创拔除实操班》将于1月10日在广州举行，欢迎有兴趣学习的牙医朋友踊跃报名！培训对象及条件1、口腔颌面外科经验不足的全科医生2、对复杂阻生牙拔除困惑的口腔颌面外科医生本次课程要解决什么问题？1、对拔牙术前风险的合理评估及规避2、各类型阻生牙的抗力分析及对应办法3、微创拔牙的工具认知和使用技巧课程目标1、明确拔牙术禁忌症2、学会科学、合理的安排门诊拔牙手术3、基本掌握各类阻生牙的拔除方法4、基本掌握微创拔牙器械的认知和使用技巧主讲老师唐海阔博士唐海阔， 博士，副主任医师199