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医技沟通 || 高标准义齿的制作 科贸嘉友收录[ 10-15 15:13 ]
医技沟通 || 高标准义齿的制作
七大类口腔护士与医生四手操作配合流程[ 05-17 10:16 ]
一.洁治术的护理配合1.术前准备1)常规用物:检查盘三用枪手套口罩围兜2)洁治用物:洁治手机洁治头慢速弯手机龈上下洁治器大小吸唾器抛光杯必要时备喷砂枪、喷砂粉3)其它用物:碘棉球或1‰洗必泰漱口液3%H2O2冲洗液一次性注射器毛巾牙线2.护理配合1)引导病人坐上椅位,必要时询问病史。打开检查盘,装上三用枪。2)把无菌手套和口罩递给医生,帮病人系好围兜,同时装好吸唾管,放好口杯。3)打开内窥镜,供医生检查及留病史记录用。4)洁治前根据医生需要准备碘棉球,供术前消毒口腔或嘱病人用1‰洗必泰含
护士应如何配合显微根管治疗术?[ 04-21 13:54 ]
显微根管治疗技术是目前国际上最先进的根管治疗方法,通过借助显微专用器械和手术显微镜来完成根管治疗。手术显微镜能提供良好的照明和放大的根管视野,配合超声系统和显微根管治疗器械的应用,医生能够更清楚地看到根管内部细微结构,确认治疗部位,直观器械工作端作用的方向,使临床操作更为方便,视野更清晰,为治疗提供保障。用物准备:根管显微镜、超声治疗仪、口腔治疗盘、橡皮障、局麻药、三用气枪、单面反射口镜、高低速手机、车针、根管探针(DG16)充填器、根管锉、专用冲洗针头、冲洗液、微型吸引器、吸潮纸尖、修复材料、暂封材料等。术前护理
牙医和护士都必须明白的牙片拍摄技巧[ 02-17 17:06 ]
腔牙片拍摄技巧定位1.患者的定位患者就座时最好应取垂直的矢状平面位置(图1)。Ø 上颌骨上部的射线照片:鼻-耳平面必须保持水平Ø 上颌骨下部的射线照片:咬合面平面必须保持水平(图1:患者的定位)2.牙片的定位把牙片上不带标签的一面放在面向要检查的区域。角分线技术:把牙片和X -线发生器如图2那样(射线束垂直于由牙齿和牙片所形成夹角的等分线)放置。请患者用大拇指按住牙片,并把其它手指置于放射范围之外。图2:牙片的定位(分角线技术)图内词汇:incisor: 前牙、canin
什么是医技沟通[ 12-23 11:22 ]
什么是医技沟通2008----2012年我还没有做医生是一个刚刚走出校门的学生出于兴趣我暂时放弃了我一直所向往的医生行业,走进了义齿加工中心开始了我近四年的技师生涯,当我第一天和师傅学习义齿制作的时候师傅就语重心长的告诉我一颗牙齿做的好与不好有很多的因素有医生方面的也有我们技师方面的首先医生牙体预备到位,设计合理,制取准确的模型然后我们做技师的要认真对待模型做好每一步有问题及时于医生沟通,这才是成功的关键。后来改行做回医生就更加真切的认识到医技沟通的重要性。那么什么是医技沟通呢下面我就和大家分享一下。1.口腔医技沟
现代牙科四手操作知识大全[ 12-18 11:16 ]
概 述传统操作方法患者体位:坐位上颌牙—上颌咬合面45°下颌牙—下颌咬合面平行医生体位:站/坐弯腰、曲背、扭颈弊端:患:频繁漱口、疲劳、恐惧、紧张医:疲劳、工作效率低强迫性体位—手颤、手麻、晕、颈椎病、腰背疾病pd操作产生发展及现状11945年 美国Kil Pathoric 四手操作21960年 美国Dr.Beach 平衡家庭操作(B.H.O.P)380年代初 欧美日 四手操作开始普及 名称不统一:四手操作、水平位诊疗、坐位诊疗、家庭位诊疗 姿势不规范:无标准化41985
医师和技师的关系[ 11-06 14:51 ]
《易经》:易有太极,是生两仪。医师和技师就是口腔行业中的两仪,两者相生相克。我是一名牙医,暂且把自己当作太极的角色,客观的分析在修复治疗中医师和技师的关系。在早期的牙科领域,医师和技师还是一个人,姑且称之为牙匠上午给患者备牙、取模型,下午关门砸锤造冠,自己排牙、装盒煮盒。肯定有一些年轻的医生没见过如何用铅块来制作锤造冠,自从铸造技术进入口腔领域,随着制作程序的增加,设备成本较高,专业的义齿加工厂应运而生。每个加工厂也都有自己的定位
该如何面对(口腔)同行的失误?[ 11-06 13:43 ]
作为医生,我们都是经过系统的培养和严格的训练才走出学校的大门的,那么此时我们只能算是半成品,需要经过不断的学习和磨练才能成为真正合格的医生,任何人都无法逃出这个规律,任何医生在自己成长的过程中都或多或少的犯过这样或是那样的医疗上的过失或是错误,完美的医生我个人认为是不存在的。 那么在日常的工作中我们该如何面对同行的一些错误或是失败的病例呢? 我工作了近20年,同样也犯过错误,那么现在拿我工作20年积累的经验来要求年轻的医生尽善尽美这肯定是不合理的,如果那样在现在的医疗环境下肯定会给很多
口腔美学修复中的医技沟通[ 09-06 16:13 ]
口腔医学网口腔修复工作很多时候是把患者牙齿的解剖外形和颜色、表面细微结构进行恢复,以使得患牙的形态功能得到还原的工作。这项工作不但要医生精心观察记录,设计、备牙,还要求医生准确的表达自己的要求,这样技师才能将医生的想法及患者的客观特征通过修复体表现出来。在修复过程中,医生需要将患者牙齿上的生理解剖特征进行“复制”并将其通过各种方式传递给技师,而技师再将医生的相对抽象的设计,“复制”转变成为一个实体的修复成果。只有这两个“复制”成功,修复才会
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